segunda-feira, 30 de maio de 2016

Projeto Gabriel Ferreira BIBIT 2016

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e
Inovação (PIBITI) - 2016/2017
Projeto: Núcleo de Inovação Tecnológica Metrologia e Qualidade na Agropecuária –
CENA/USP: Implantação de Ferramentas de Gestão
Aluno: Gabriel Ferreira dos Santos Silva
MAIO/2016
Título
Núcleo de Inovação Tecnológica Metrologia e Qualidade na Agropecuária – CENA/USP:
Implantação de Ferramentas de Gestão
Introdução
Os Núcleos de Inovação Tecnológica (NIT) foram instituídos no Brasil a partir da Lei
10973/04, que definiu sua obrigatoriedade em Instituições de Ciência e Tecnologia (ICT), com o
intuito de promover aprofundamento das relações universidade-empresa-governo, permitindo
melhor acompanhamento e gestão dos processos de inovação e propriedade intelectual
(BORTOLINI et al, 2014).
Entretanto, por se tratar de uma incursão ainda recente, os núcleos enfrentam diversos
problemas de gestão. De acordo com Souza (2011), “a realidade dos NIT’s apresenta diversas
deficiências na falta de conhecimento e de pessoal qualificado na área, e de modelos de gestão
para inovação”. A estes fatores, soma-se a alta rotatividade dos recursos humanos, o que
dificulta um processo contínuo de aprimoramento.
No NIT Qualidade e Metrologia na Agropecuária, localizado no Centro de Energia
Nuclear na Agricultura (CENA), da Universidade de São Paulo, e que começou a ser estruturado
em janeiro de 2015, a bolsa destinada à gestão, por exemplo, possui duração de 18 meses,
implicando que, após o período, as atividades sejam absorvidas por alunos de pós-graduação,
graduação e funcionários da USP, que já possuem responsabilidades atribuídas fora do Núcleo.
Existem sistemas de gestão consagrados mundialmente, como Gestão pela Qualidade
Total, Sistema Toyota de Gestão, o Sistema ISO de Certificação da Gestão, principalmente a
norma 9.000, Balanced Scorecard, Seis Sigma, Prêmio Nacional da Qualidade, entre outros. O
principal objetivo desses sistemas é aumentar as chances de sobrevivência e crescimento das
organizações onde são aplicados.
Tais sistemas não são restritos a organizações privadas. A Biblioteca Central da Escola
Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (ESALQ-USP), por exemplo, adotou sistema de Gestão
pela Qualidade Total, conquistando duas vezes o Prêmio Paulista da Qualidade.
Nesse sentido, um sistema de gestão robusto, incorporando ferramentas de gestão
consagradas, deverá melhorar o desempenho do NIT, permitindo que as atividades continuem
a ser desempenhadas com eficácia e eficiência, ainda que haja alta rotatividade dos
colaboradores.
Objetivo
Selecionar ferramentas da gestão pela qualidade total, certificação internacional da qualidade e
inteligência de negócios, desenvolver procedimentos para implantação e implantá-las no Núcleo
de Inovação Tecnológica Metrologia e Qualidade na Agropecuária - CENA/USP, visando seu
fortalecimento.
Metodologia
Um conjunto de 32 ferramentas, selecionadas a partir de sistemas de gestão e certificação, será
estudado e casos de sucesso na implantação dessas ferramentas serão pesquisados.
Paralelamente, as atividades desenvolvidas no NIT Metrologia e Qualidade – CENA/USP serão
acompanhadas para entendimento de suas particularidades.
As ferramentas a serem estudadas são:
1. Nível Operacional: Programa 5S, Endomarketing, Mapa de Processos, FEMEA/FTA,
Procedimentos Operacionais, Relatório de Não Conformidades, Sistema de Informações
Operacionais, Sete Ferramentas para o Controle Estatístico da Qualidade, Auditoria Interna.
2. Nível Tático e Estratégico: Análise SWOT, Planejamento Estratégico de Curto Prazo,
Planejamento Tático, Política Básica, Sistema de Informações Estratégicas, Sistema de
Informações Táticas, Sistema Ringi de Negociação, Workshop, Análise Crítica da Alta
Administração, Sete Ferramentas da Gestão, QFD, Benchmarking, Motivação, Pesquisa de
Mercado, Estilo de Liderança, Auditoria de Segunda Parte.
Dessas ferramentas, serão selecionadas, no mínimo, seis ferramentas gerenciais que abranjam
os níveis operacional, tático e estratégico de uma organização e que atendam às necessidades
do NIT.
Para cada ferramenta selecionada será elaborado um documento que contenha as seguintes
informações: nome da ferramenta, introdução e justificativa para a implantação, casos de
sucesso, objetivo e metas, método de implantação, resultados esperados, indicadores de
implantação, endomarketing, listas de checagem e guia para auditoria.
Esse conjunto de ferramentas será implantado no Núcleo de Inovação Tecnológica Metrologia
e Qualidade na Agropecuária – CENA/USP. Na etapa final do projeto, uma análise crítica dessa
implantação será realizada pela alta administração do NIT e os ajustes necessários nos
procedimentos de implantação serão realizados.
Cronograma
1º ao 3º mês:
· Estudar em profundidade as 32 ferramentas de gestão e pesquisar cases
· Acompanhar o funcionamento do NIT Metrologia e Qualidade na Agropecuária
4º ao 9º mês:
· Selecionar as ferramentas a serem implantadas
· Desenvolver os procedimentos para implantação
· Implantar as ferramentas selecionadas
10º ao 12º mês:
· Elaborar, com a alta administração, análise crítica da implantação das ferramentas
· Efetuar, se necessário, ajustes para melhor funcionamento das ferramentas
Referências
SOUZA, A. C. M. M.. Gestão de Núcleos de Inovação Tecnológica. In: XI Colóquio Internacional
Sobre Gestão Universitária, Florianópolis, 2011. Anais. INPEAU. 2011.
BORTOLINI, H. V.; CÁRIO, S. A. F.; CONSTANTE, J. M.; LEMOS, D. C.. Análise da Implementação e
Operação dos Núcleos de Inovação Tecnológica (Nits) no Brasil: Estrutura, Gestão e Relação com
o Setor Produtivo. In: VIII Encontro de Estudos em Empreendedorismo e Gestão de Pequenas
Empresas (EGEPE), Goiânia, 2014. Anais. ANEGEPE. 2014.
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”. Em
Destaque: Biblioteca ganha prêmio pela segunda vez. 2007. Disponível em:

<http://www.esalq.usp.br/noticia/destaques2.php?id=746&ano=2007>.

quarta-feira, 25 de maio de 2016

EnsinoRichardFeynman.pdf


Ensino de Física no Brasil segundo Richard Feynman Em relação à educação no Brasil, tive uma experiência muito interessante. Eu estava dando aulas para um grupo de estudantes que se tornariam professores, uma vez que àquela época não havia muitas oportunidades no Brasil para pessoal qualificado em ciências. Esses estudantes já tinham feito muitos cursos, e esse deveria ser o curso mais avançado em eletricidade e magnetismo – equações de Maxwell, e assim por diante. Descobri um fenômeno muito estranho: eu podia fazer uma

https://cdn.hackaday.io/files/9505406661920/EnsinoRichardFeynman.pdf


segunda-feira, 23 de maio de 2016

Método de Aprendizagem - APRENDENDO INTELIGÊNCIA: 7 ENSINAMENTOS do Prof. Pierluigi Piazzi

Você conhece o Prof. Pierluigi Piazzi? Se sim você já sabe que ele é uma referência no Brasil em Neurociência da aprendizagem, ou neuroaprendizagem. Com vários livros como aprendendo inteligência e inteligência em concursos.
Nesse artigo eu separei 7 ensinamentos especiais do Prof. Pier, como ele era conhecido, para você desenvolver sua inteligência em provas e concursos.
Logo após cada ensinamento eu vou mostrar para você uma maneira de colocar em prática para você começar hoje mesmo a estimular sua inteligência e conquistar os resultados que deseja

Durante muito tempo, acreditou-se que a inteligência fosse uma característica inata. O fator genético era considerado bem mais influente que o fator ambiental. Porém, as mais recentes descobertas das neurociências mostram que a inteligência pode ser aprendida, e que esse fato não se dá durante as aulas, mas no momento do estudo individual, extraescolar. Inteligência, talento e vocação são características que podem ser adquiridas com facilidade e um pouco de esforço. Aprendendo inteligência apresenta um panorama do que há de errado na maneira como os alunos encaram os estudos, além de demonstrar, de forma simples, que os erros mais comuns podem ser evitados. Também oferece preciosas dicas de como aproveitar melhor o tempo – por incrível que pareça, estudando menos e aprendendo mais!

https://www.youtube.com/watch?v=YSJsaER7rgg

Fragmento do Conhecimento:

Arquivo para Download:

Trecho de Livros



Prática docente universitária - 23/5/2016

Prática docente universitária e a construção coletiva de conhecimentos:




Possibilidades de transformações no

processo ensino-aprendizagem

Leomir Ferreira Sousa:
Arquivo para Download
Arquivo do Leomir



Dicas Elaboração de Slides - Oratoria - Didática - MKT Pessoal

Dicas Elaboração de Slides

Eu mostro mínimo de técnicas:
  • Apresentar Técnicas de Elaboração de Slides, Didática, Oratória e MKT Pessoal.

    Arquivo para Download:


          Numero de slides por pessoa e por grupo
          Referencia da USP - Prof. Cintra
          http://www.ted.com/speakers/jill_bolte_taylor : Dois cérebros, quando e como usalos.

terça-feira, 17 de maio de 2016

Estrategia para todas as disciplinas

Entrar com Seminários nas primeiras 3 semanas de aulas

Ferramentas e Sistemas de Gestão (16/9/2016)

Possíveis Assuntos para Seminários:


1.     5W-2H (What, Who, Where, When, Why and How, How Much it Costs).
2.     7 Ferramentas do Controle da Qualidade – Kaoru Ishikawa (7 FPQ)  (ISHIKAWA, 1982; SAS INSTITUTE INC, 1990)
3.     7 Ferramentas do Planejamento da Qualidade (7 FCQ)  ou Sete novas ferramentas da gestão..
4.     Administração Visível ou Gestão por Perambulação.
5.     Amostragem.
6.     Análise Crítica.
7.     Auditoria.
8.     Avaliação Invertida.
9.     Benchmarking (SARRIÉS, 2015).
10. Brainstorming – Brainwriting.
11. Célula Autogerencial ou Célula de Trabalho ou Unidade Gerencial Básica.
12. Círculo de Controle da Qualidade (CCQ).
13. Controle Estatístico de Processos (CEP).
14. Data Mining – Data Crunching.
15. Define, Measure, Analyze, Improve and Control (DMAIC).
16. Delineamento Ótimo de Experimentos - DOE (MONTGOMERY, 1991).
17. Diagnóstico de Clima Organizacional.
18. Endo marketing.
19. Failure mode and effects analysis / Failure Tri Analysis (FMEA/FTA).
20. Fluxograma.
21. Gravidade, Urgência, Tendência (GUT).
22. Grupo de Kaizen.
23. Hoshin Kanri - Sistema de Gerenciamento pelas Diretrizes – GPD.
24. Key Performance Indicators.
25. Lean Production (Just in Time).
26. Mapas de Processos.
27. Mapas Estratégicos.
28. Mapas Mentais.
29. Mapas Táticos.
30. Metrologia (CONGRESSO SUL-AMERICANO DE METROLOGIA, 1999).
31. Multivotação.
32. PDCA (Plan Do Check Act).
33. PERT/CPM (Program evaluation and review technique), (Critical Path Method).
34. Pesquisa de Mercado.
35. Pirâmide Maslow.
36. Plano de negócios.
37. Poka Yoke – Procedimentos Robustos ou à Prova de Erros.
38. Política Básica (missão, visão e valores).
39. Postura de Atendimento.
40. Procedimentos Operacionais e Instruções de Trabalho (PO – IT).
41. Programa de Educação para a Qualidade.
42. Qualidade de Vida dos Colaboradores da Organização Mundial de Saúde (OMS).
43. Quality function deployment (QFD).
44. Relatório de Não Conformidade (RNC).
45. Reunião Relâmpago.
46. Root Cause Analysis (RCA).
47. Simulação – Otimização Computacional.
48. Sistema Ringi de Negociação (Meta e -Método).
49. Sistemas de Informação (TURBAN, RAINER, POTTER, 2007)
50. Sistemas de Liderança XY de Douglas McGregor.
51. Standardized Do Check Act (SDCA).
52. SWOT (Strenght Weakness Opportunities Threats). SWOT_N (Neutral)
53. Testes de Hipótese (Inferência Estatística Indutiva).
54. Total Preventive Maintenance (TPM).
55. Workshop, Prestação de Contas de Planejamento (Reforço Positivo/Negativo, Ruptura e Punição).
56. Workplace Organization Method (5S – 10) (VICINO et al. 1999).
57.  OBEAS
58. ISO 22.000
59. Global-GAP
60. FSSC 22.000
61. DSS
62. ERP
63. MEP
64. CRM
65. Rastreabidade
66. Sistemas de Informações Estratégicos
67. Sistemas de Informações Táticos
68. Sistemas de Informações Operacionais
69. Inteligência Organizacional - Antecipativa - Competitiva
70. BPM - Business process management



71. Gestão Networking
72. Estrategia - Posicionamento de Mercado "Oceano Azul"
73. Tipologia de Myers–Briggs (Jung)
      http://performais.com.br/a-importancia-da-personalidade-na-gestao-de-pessoas/
74. Business process management (BPM
75. Business Model Canvas (Síntese do Plano de Negocio)
76. Intraempreendedorismo
77. Gestão do Conhecimento
78. Gestão de Projetos (PMBOK)
79. Gestão do Conhecimento e Equipes Toyota
80. Gestão de KPIs
81. Matriz de Eisenhower
82. Matriz da Gestão Estratégica da Qualidade de Juran
83. Priority Generic Array
84. 21500 Project Management

85. ISO 27.000
86. ISO 31.000, 31.010 e 75 - Gestão de Risco
87. ISO 16355-1:2015 - Application of statistical and related methods to new technology and product development process -- Part 1: General principles and perspectives of Quality Function Deployment (QFD)
88. ISO 55001 SISTEMA DE GESTÃO DE ATIVOS
89. NP45457
90. UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DA NORMA ISO 9001 E A INOVAÇÃO EM EMPRESAS INDUSTRIAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO
91. Creative destruction Trilogia Hindu - http://sobreindia.com/2009/08/25/trimurti-la-divina-trinidad-hindu/
92.  Stanford Innovation and Entrepreneurship Certificate and https://entrepreneurship.duke.edu/wp-content/uploads/2014/04/IE-Certificate-Summary-16-17.pdf
93. ISO repository of standards and innovation
94. Proceedings of the 9th European Conference on Innovation and Entrepreneurship University of Ulster Business School and S h l fS i lE t i I l d - http://uir.ulster.ac.uk/30201/1/ECIE_2014_Proceedings_drop_box.pdf
95. ISO/AWI 50501

Innovation management - Innovation management system - Guidance

ISO/TC 279  - Innovation management 

NSAI publishes New European standards SR CEN TS 16555 Parts 1-6

96. 

- KPIs para Stakeholders (Cliente: Nivel de Qualidade, Preco, Prazo e Pos Venda)
- Just in time
- Kanban
- Automação em lean peoduction
- Hoshin Cari
- QV-OMS
- Felicidade: para a filosofia, sociologia, economia, politica, antropologia e religião
- Lean - 6 Sigma
- HAACCP
- Coaching, tipos e objetivos
- Mentoring
- Auditorias: tipos, objetivos, agentes, remuneracao, compatibilidade com consultoria, etc.
- Planejamento estratégico e Canvas
- Filosofia empresarial, benchmarkers (Toyota, Google, IBM, SAP, Microsoft, VW, Nestlé, Siemens, Boeing, Airbus, Embraer, Disney, Levis, Sadia, Perdigão, Arcor, outras empressas de seu interesse)
- Filosofia de organizações sem fins lucrativo (USP, EMBRAPA, INMETRO, JIS, ANSI, NIST, AIEA, NASA, AGENCIA AEROESPACIAL EUROPEIA, ISO, UNESCO, Mercosur, CEE, NAFTA, Green Passe, WWF,  outras organizações de seu interesse)
- Filosofia - Religião - Sociologia - Psicologia - Antropologia - conceituação e inter relações
- Ferramentas de Gestão desenvolvidas pelas organizações: NASA, MIT, Stanford, Harvard, Oxford, Cambridge, Duke, CIA, pentágono, Grenoble, etc.
- (GE) Sinergia e antagonismo entre players da Segunda Guerra Mundial
- (GE) Estrategias de sucesso e insucesso na Seg. Gerra Mund.
- Gestão da Inovação da SGM
- SMEG (Lais Garcia)
- Capitalismo de estado e gestão empresarial
- Social democracias e gest. empr.
- ISO 14000, 22000, 65, 17025, todas as certificaveis
- (GE) Economia no Brasil  e a nova arquitetura economica da China
- (GE) idem é o dumping do petróleo
- Sistema de gestão Prisma (ver seminário colega do Gabriel Detoni)
- (GE) Filosofia de gestão do Adriano ultimo imperador humanista do Império Romano
- (GE) Príncipe de Maquiavel
- Industria.izacao do setor alimentício para exportação do Brasil
- Brasil a maior superpotência global para exportacao de alimentos (quando, como, situação atual, tendências FAO)
- Comunicação e sobrevivencia e crescimento e competitividade e empregabilidade
- Gestão de Custos ABC
- Técnica dos 5 por que?
- Learning organizations
- Modelos mundiais de gestão sistêmica intercomparacao
- Contabilidade gerencial e fiscal
- Lucro liquido em empresas, fatores que influenciam, calculo, métricas, etc.
- Fatores que influenciam a competitivisade, sobrevivencia e crescimento empresarial
- Conjoint Analysis em marketing
- NPS - Gestão de Marketing (filosofia)
- Gestão de Stewardship
- Gestão de R & D
- Inteligencia: antesipativa, competitiva, coletiva, colaborativa, etc.
- Trabalho em equipe, sinergia, antagonismo, composição, etc. Times da Qualidade
- Principais setores das empresas, funções, principais KPIs
- Gestão de Vendas (comercial)
- 













Slides que Permitem Observar Relacionamento (sinergia) Entre os Assuntos de Seminário




























segunda-feira, 18 de abril de 2016

Ensino na Espanha - Felipe Gonzales

Ensino na Espanha - Felipe Gonzales


Ex-primeiro ministro da Espanha, González tomou posse hoje na Cátedra José Bonifácio, assumindo o lugar antes ocupado pela escritora Nélida Piñon
Nesta quinta-feira, 10 de março, o ex-primeiro ministro da Espanha, Felipe González Márquez tomou posse na Cátedra José Bonifácio, iniciativa do Centro Ibero-Americano (Ciba), núcleo ligado à Pró-Reitoria de Pesquisa e ao Instituto de Relações Internacionais (IRI) da USP.
Integrando as atividades da Cátedra, González ministrou ontem na USP a aula magna Os desafios da governança na democracia representativa, na qual discutiu, entre outros assuntos, redes sociais, globalização, liberdade de imprensa.
Em entrevista veiculada na Rádio USP nesta manhã, o professor Pedro Dallari, diretor do IRI, falou da importância de uma palestra como essa para os estudantes e comentou alguns dos principais assuntos tratados pelo novo titular. Ouça a entrevista completa:
Audio Player
http://www5.usp.br/105964/felipe-gonzalez-ministra-aula-magna-na-usp/

Noticia no UOL

Desafio da USP é educar para as incertezas, diz ex-premiê 09/03/2016 09h32 m n   H {Ouvir texto J Imprimir F Comunicar erro São Paulo - A Universidade de São Paulo (USP), considerada por vários rankings a melhor instituição de ensino superior e pesquisa do Brasil, está em momento de autoavaliação. Ainda dentro das comemorações dos 80 anos (completados em 2014), está preocupada em como vai chegar aos 90, e decidiu buscar em parceiros no exterior experiências e inspiração para descobrir como pode melhorar. Esse é o mote do evento USP 2024, feito em conjunto com o jornal O Estado de S. Paulo, que teve início na terça-feira, 8, e prossegue até sexta-feira, 11, reunindo reitores de seis universidades estrangeiras parceiras: Humboldt, de Berlim, de Buenos Aires, de Tsukuba, Jean Moulin Lyon 3 e Sorbonne Paris Cité. O físico José Goldemberg, ex-reitor da USP e atual presidente da Fapesp, explicou que a ideia surgiu quando ele coordenou um estudo sobre os 80 anos da USP. "O que descobrirmos é que há altos e baixos. Somos uma universidade pública que custa para o povo de São Paulo parte dos seus impostos e por isso temos de responder às demandas do povo. A pergunta era: fizemos isso? Em parte, sim, mas a qualidade do trabalho não é tão grande quanto o esperado", disse. "Estamos entre as 200 melhores universidades do mundo. É bom, mas poderia ser melhor", afirmou Goldemberg. Convidado especial para a discussão, o ex-primeiro-ministro espanhol Felipe González, que assume a Cátedra José Bonifácio da USP nesta semana, ressaltou que o maior desafio que as universidades têm pela frente é "educar as novas gerações para as incertezas". Para ele, a universidade tem de antecipar o futuro, não apenas relatar o passado. "É a única maneira de garantir que teremos capacidade de resposta e adaptação às mudanças que teremos", disse. Ele afirmou que é preciso ensinar, acima de tudo, a ser criativo. "Em 2024, provavelmente, haverá 60% a 70% de novas atividades que ainda não existem nem podemos imaginar." Financiamento Marco Antonio Zago, atual reitor da USP, disse que um dos desafios do futuro é como financiar a universidade. Se deve ser uma responsabilidade das famílias dos estudantes ou da sociedade, com impostos, por exemplo. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo. © 1996-2016 UOL - O melhor conteúdo. Todos os direitos reservados. Hospedagem: UOL Host






http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2016/03/09/desafio-da-usp-e-educar-para-as-incertezas-diz-ex-premie.htm